Projekte (Sozialwissenschaften)

In einigen Fällen befassen sich die sozialwissenschaftlichen Sparkling Science-Projekte auch eingehend mit der Einbettung neuer Technologien in die Gesellschaft, mit neuen didaktischen Ansätzen oder auch mit Fragen im Grenzbereich zu den Naturwissenschaften und haben somit stark interdisziplinären Charakter.

Die Leitung der folgenden Forschungsprojekte liegt je nach Größenordnung, methodologischem Anspruch und inhaltlichem Zuschnitt der Vorhaben bei den wissenschaftlichen oder bei den schulischen Partnern.

• ABLE YOUTH

  SustainABLE energy YOUTHers – Forschend aktiv werden für einen nachhaltigeren Energieverbrauch

• Ausbildung gemeinsam weiterdenken

  Forschendes Lernen in Ausbildung und Praxis der Elementarpädagogik

• Catch me if you can

  Ladendiebstahl von Kindern und Jugendlichen – Determinanten und Prävention

• Das geheime Leben der Grätzel

  Schüler/innen schreiben Stadtgeschichte(n)

• „Ein Recht auf Menschenrechtsbildung!“

  Qualitative Evaluation von Menschenrechtsbildung in allgemein bildenden höheren Schulen

• Frauen und Wettbewerb

  Experimentelle Studien zur Benachteiligung von Frauen im Berufsleben

• GEOKOM-PEP

  Geovisualisierung und Kommunikation in partizipativen Entscheidungsprozessen

• GIVING VOICE - Inklusion durch politische Parteien?

  Inklusion durch politische Parteien? Eine intersektionale Analyse deskriptiver Repräsentation am Beispiel der Kandidat/innenlisten für Nationalratswahlen in Österreich

• GLO-PART

  Junge Partizipation in der glo-kalen Politik. Jugendliche Wahrnehmungen von und Einmischungen in europäisierte und globalisierte Politik

• Grenzgänge

  Grenzgänge. Feldforschung mit Schüler/innen

• I AM HERE!

  Partizipative Ansätze zum Raumverhalten von Jugendlichen in der Stadt

• Interkulturelle Kompetenz

  Die Förderung interkultureller Kompetenz in der berufsbildenden höheren Schule in Österreich

• Interkulturelle Spurensuche. Schüler/innen forschen Migrationsgeschichte(n)

  Eine Untersuchung der Geschichtsbilder von Jugendlichen in kulturell heterogenen Klassengemeinschaften

• JuMuW [You move]

  Jugendforschungswerkstatt Multikulturelles Wien. Ein interdisziplinäres Forschungsprojekt zu interkulturellem Lernen und multikulturellen Lebenswelten für Jugendliche und von Jugendlichen in Wien

• KidsAct

  Schüler/innen erforschen die Interaktion zwischen Autofahrer/innen und Kindern im Straßenverkehr

• Landscape and You-th
  Ein Oral History Projekt zu lokalem Wissen, Sprache und Landschaft

  Interaktionen von Mensch und Landschaft am Beispiel von Flachsanbau und -verarbeitung im Kärntner Lesachtal

• LIFE ^eQuality?

  Jugendliche erforschen Lebensqualität – Eine vergleichende interregionale Studie

• LLL-Kompetenzen – die gemeinsame Sicht von Schüler/innen und Wissenschafter/innen

  Wissenschaftlicher Diskurs von Schüler/innen und Wissenschafter/innen über Lebenslanges Lernen (LLL): Erstellung von Erhebungsinstrumenten, Datenerhebung und Formulierung von Förderempfehlungen

• Mediengarten – BAKIP trifft Wissenschaft

  Qualitative Medienforschung durch angehende Kindergartenpädagoginnen und Kindergartenpädagogen in ihren Besuchskindergärten

• MeTeOr

  Der Einfluss von neuen Medien und Technologien auf die Werte-Orientierung von Jugendlichen

• Migration(en) im Schulbuch

  Eine kritische Analyse von Schüler/innen, Lehrer/innen und Wissenschafter/innen

• My Featured Space 2025

  Schüler/innen im Alpen Adria Raum analysieren und gestalten ihre zukünftigen Lebensräume in ländlichen Regionen mit Hilfe vernetzter Modelle

• MY LIFE – MY STYLE – MY FUTURE

  Nachhaltige Lebensstile und jugendliche Lebenswirklichkeiten

• Nanomaterialien – Chancen und Risiken einer neuen Dimension

  Nanomaterialien, deren Chancen und Risiken mit Schwerpunkt auf Forschungsarbeit von und mit Jugendlichen und unter Einbeziehung von Genderaspekten

• Peer Violence – Gewalt unter Jugendlichen aus der Perspektive von Jugendlichen

  Untersuchung der Wahrnehmung alltäglicher Gewalt unter Jugendlichen und Einschätzung diesbezüglicher Interventionen durch Jugendliche unter besonderer Berücksichtigung der Variablen Gender und Migrationshintergrund

• Picture.it

  Schüler/innen gestalten und erarbeiten geschlechtersensible Bilder von Mensch und Technik. Ein partizipatives Technikforschungsprojekt zur Herstellung einer aktuellen Bilddatenbank

• Rassismus in Online-Diskussionsforen über Migration und Bildung

  migration.macht.schule

• Schüler/innen entwickeln Schule?!

  Schüler/innen und Schülervertreter/innen als Ko-Akteur/innen der Schulentwicklung, Schulgestaltung und Schulsystemreform

• SKY: Selbstsicher – Kompetent – For the Youth!

  Systematische Erforschung von E-Interventionen im Rahmen eines Selbstsicherheitstrainings

• Tricks of the Trade. Feldforschung mit Schüler/innen

  Schüler/innen und Wissenschafter/innen erforschen gemeinsam Lern- und Wissensorte

• (Un)Doing Gender als gelebtes Unterrichtsprinzip: Sprache – Politik – Performanz

  Wie Geschlechterverhältnisse und -rollen konstruiert, gestaltet und gelebt werden - eine Untersuchung in Zusammenarbeit mit Schüler/innen und Lehrer/innen im Rahmen des Deutschunterrichts

• Vielfalt der Kulturen – Ungleiche Stadt

  Ein transdisziplinäres Forschungsprojekt über Stadtentwicklung, sozialen Zusammenhalt und Transkulturalität

• Väterkarenz

  Väterkarenz - Auswirkungen auf Karrieren von Männern

• YouTest – Jugendliche und Genetisches Testen

  Jugendliche partizipieren an wissenschaftlicher Technikfolgenabschätzung: Das Beispiel direct-to-consumer genetische Analysen

• Youth@Risk

  Risikowahrnehmung von Jugendlichen – Risiken aus der Sicht von Jugendlichen, Wissenschaft und Medien