Sparkling Science

Projekte

• AAS Endurance – Robotersegelboot

  Ein Robotersegelboot zur Erforschung von Meeressäugern

• ABLE YOUTH

  SustainABLE energy YOUTHers – Forschend aktiv werden für einen nachhaltigeren Energieverbrauch

• Alien Invaders – Fließgewässerrenaturierung und Neophyten. Ein übersehenes Problem

  Eine Untersuchung der Möglichkeiten, in von Neophyten besiedelten Gebieten Rückbauten bzw. Renaturierungsflächen zu schaffen

• Alpensalamander

  Bestandsaufnahme der Alpen- und Feuersalamandervorkommen im Land Salzburg

• „Applications on the Move”

  Entwicklung einer mobilen Applikation für Jugendliche im Bereich Location Based Gaming

• Catch me if you can

  Ladendiebstahl von Kindern und Jugendlichen – Determinanten und Prävention

• Computer Simulations and Simulation Experiments

  Essentials, Solutions and the Origin of Life

• Cross Age Peer Tutoring in Physics

  Schülerinnen und Schüler erforschen in gemeinsamen Lernsituationen mit jüngeren Peers die Vorstellungen zu physikalischen Konzepten und adaptieren auf Basis neuer Einsichten ihre eigenen kognitiven Strukturen

• Das Jahr der Graugänse

  Saisonale Verhaltensunterschiede bei männlichen und weiblichen Graugänsen (Anser anser) unterschiedlicher sozialer Kategorien

• Dem Klassenklima auf der Spur

  Schüler/innen, Lehrer/innen und Wissenschafter/innen untersuchen das Innenraumklima in Schulen auf der Suche nach Zusammenhängen zwischen Hitze und Leistungsfähigkeit

• Der jüdische Friedhof von Graz: Erforschen – Bewahren – Erinnern

  Ein Beitrag zur Kultur- und Sozialgeschichte der jüdischen Gemeinde von Graz im 19. und 20. Jahrhundert

• DESA

  Wörterbuch Deutsch-Englisch für Soziale Arbeit

• Die Grazer Heilandskirche 1938 bis 1945

  Die Grazer Heilandskirche während der Zeit des Nationalsozialismus unter besonderer Berücksichtigung der als Juden verfolgten Mitglieder

• Die Rottenburg – Eine historisch bedeutsame Festung in interdisziplinärer Sichtweise

  Die Rottenburg: ihre historische Bedeutung, der Weg ihres Baumaterials und ihre Baugeschichte – ein interdisziplinäres Projekt zwischen Naturwissenschaften, Geisteswissenschaften und Bauforschung mit aktiver Beteiligung von Schulen

• Ecoproduct for Youth

  Entwicklung einer Methodik zur nachhaltigen Produktbewertung für Jugendliche

• „Ein Recht auf Menschenrechtsbildung!“

  Qualitative Evaluation von Menschenrechtsbildung in allgemein bildenden höheren Schulen

• eLearning im Sportkunde- und Physikunterricht

  Entwicklung und Umsetzung eines Blended-Learning-Konzepts für (leistungs-)sportorientierte Schüler/innen basierend auf Learning Objects

• Enerkids

  Schüler/innen erforschen energ(et)ische Lösungen

• Engineer Your Sound! (EYS)

  Partizipative Technikgestaltung am Beispiel Musik. Schüler/innen entwickeln didaktische Konzepte zur interdisziplinären Technikbildung

• ethik&gesundheit

  Unterricht jenseits normalisierender Anerkennung

• Facing the Differences

  Widersprüche und Differenzen als konstitutives Moment eines pädagogisch-professionellen Selbstverständnisses

• FEM_TRACE

  Entwicklung spurengasanalytischer Screeningtests

• fe|male

  Partizipative und gendersensible Gestaltung von technologieunterstützten Lernszenarien

• FIT statt FETT

  Kooperative Entwicklung und Durchführung eines Projektes zur Erhebung des Gesundheitsstatus und zur Förderung des Gesundheitsbewusstseins im Rahmen einer Interventionsstudie von und mit Schüler/innen der Oberstufe eines Wiener Gymnasiums

• Frau Mundes Todsünden

  Aktualität und Geschichte des Volksschauspiels in Tirol am Beispiel der Exl-Bühne und der Tiroler Volksschauspiele Telfs

• Frauen und Wettbewerb

  Experimentelle Studien zur Benachteiligung von Frauen im Berufsleben

• FUNSET Science (Future Network-Based Semantic Technologies)

  Konzepte für den Einsatz von semantischen Technologien und Softwareagenten in kleinen und mittleren Unternehmen zum Aufbau von Netzwerkorganisationen

• Games4School – Wissenschafter/innen entwickeln Spiele mit und für Schüler/innen

  Schüler/innen entwickeln gemeinsam mit Wissenschafter/innen und Lehrer/innen Mini-Spiele mit neuen Interaktionsmöglichkeiten nach den Prinzipien des nutzer/innenzentrierten Designs

• GEOKOM-PEP

  Geovisualisierung und Kommunikation in partizipativen Entscheidungsprozessen

• GEOSOL

  Erfolgsfaktoren für solare Mikrowärmenetze mit saisonaler geothermischer Wärmespeicherung

• Gepulster Laser

  Entwicklung und Bau eines gepulsten Lasers zum Markieren und Schneiden verschiedener Materialien

• GLO-PART

  Junge Partizipation in der glo-kalen Politik. Jugendliche Wahrnehmungen von und Einmischungen in europäisierte und globalisierte Politik

• GrassClim

  Interaktive Effekte von Klimawandel und Bewirtschaftung auf den Ertrag und die Kohlendioxidsenken/quellenstärke von Grünland

• „Grüne Chemie“ – Nachhaltige Strategien in der Wissenschaft

  Nachhaltige Chemieverfahren unter Einbeziehung von organischer, anorganischer und physikalischer Chemie sowie von Biochemie, Analytik und Polymerwissenschaften

• Handball

  Die Belastung beim Sprungwurf (Handball) - Eine biomechanische Analyse

• Im Dialog mit der Antike – Inscriptiones Antiquae

  Wissenschaftliche und fachdidaktische Aufarbeitung der größten Sammlung stadtrömischer Inschriften in Österreich

• Intelligente Bewegungsbetreuung – Mobile Motion Advisor

  Entwicklung technologischer Maßnahmen und deren Anwendung zur Förderung der individuellen körperlichen Fitness von Jugendlichen im Schul- und Freizeitsport

• Interkulturelle Kompetenz

  Die Förderung interkultureller Kompetenz in der berufsbildenden höheren Schule in Österreich

• Interkulturelle Spurensuche. Schüler/innen forschen Migrationsgeschichte(n)

  Eine Untersuchung der Geschichtsbilder von Jugendlichen in kulturell heterogenen Klassengemeinschaften

• JiBB

  Jugend is(s)t berichtend in Bewegung – Gesundheitsberichte von Schüler/innen für Schüler/innen

• Jugend forscht: Verkehr & Sicherheit

  Erhebung und wissenschaftliche Auswertung von verkehrs- und sicherheitstechnischen Parametern durch Schüler/innen

• KiP – Kids Participation in Educational Research

  Forschendes Lernen in biowissenschaftlichen Projekten – ein fachdidaktisches Forschungs- und Entwicklungsprojekt

• KiP²

  Kids Participation in Research: Schüler/innen forschen mit Wissenschafter/innen zu gemeinsamen biologischen und biologiedidaktischen Fragestellungen

• Klimawandel: Auswirkungen auf unsere Vogelwelt

  Der Einfluss von Klimafaktoren auf Verhalten und Fortpflanzung einheimischer Vogelarten

• Körperliche Aktivität macht Schule

  Immunulogisches und metabolisches Profil von Schüler/innen in Bezug auf deren körperliche Aktivität und Leistungsfähigkeit

• LIFE ^eQuality?

  Jugendliche erforschen Lebensqualität – Eine vergleichende interregionale Studie

• Like Seen on the Screen

  Die Medien und unsere Lebenswelten

• LLL-Kompetenzen – die gemeinsame Sicht von Schüler/innen und Wissenschafter/innen

  Wissenschaftlicher Diskurs von Schüler/innen und Wissenschafter/innen über Lebenslanges Lernen (LLL): Erstellung von Erhebungsinstrumenten, Datenerhebung und Formulierung von Förderempfehlungen

• Mediengarten – BAKIP trifft Wissenschaft

  Qualitative Medienforschung durch angehende Kindergartenpädagoginnen und Kindergartenpädagogen in ihren Besuchskindergärten

• Mein Herz und ich – Gemeinsam gesund!

  Evaluierung eines Herz-Kreislauf-Gesundheitsförderungs-Modellprojekts des Fonds Gesundes Österreich in den Settings Gemeinde und Schule zur kooperativen Entwicklung des Capacity Buildings und Durchführung schulischer Gesundheitsförderungs-Interventionen an der ECOLE-HBLW Güssing

• meteoPICS

  Schüler/innen erarbeiten fotographisch die Basis für ein Archiv von Phänomenen extremer Wetterereignisse

• MeTeOr

  Der Einfluss von neuen Medien und Technologien auf die Werte-Orientierung von Jugendlichen

• Mitten im 2. – Geschichte und Gegenwart der Schule aus Sicht der Schüler/innen

  Schülerinnen und Schüler des zweiten Bezirks erforschen die Geschichte und Gegenwart ihrer Schulen. Eine historisch- und empirisch-vergleichende Analyse von Schulen unterschiedlichen kulturellen und sozialen Hintergrunds im 2. Wiener Gemeindebezirk unter Einbeziehung der Schüler/innen und Lehrkräfte als Forscher/innen

• My Featured Space 2025

  Schüler/innen im Alpen Adria Raum analysieren und gestalten ihre zukünftigen Lebensräume in ländlichen Regionen mit Hilfe vernetzter Modelle

• MY LIFE – MY STYLE – MY FUTURE

  Nachhaltige Lebensstile und jugendliche Lebenswirklichkeiten

• Nanomaterialien – Chancen und Risiken einer neuen Dimension

  Nanomaterialien, deren Chancen und Risiken mit Schwerpunkt auf Forschungsarbeit von und mit Jugendlichen und unter Einbeziehung von Genderaspekten

• OpenPOI

  Ein Web-Portal zur Sammlung und Nutzung freier Points-of-Interest Daten

• Opinioncorner
  your opinion counts (OC)

  Schüler/innen entwickeln ein Online Panel für Schüler/innen

• PDM-UP – Erweiterung und nachhaltige Etablierung der im Vorgänger-Projekt entwickelten PDM-Plattform

  Eine Produktdatenmanagement-Plattform als IT-System zur Unterstützung der Ausbildung an HTLs als interdisziplinäres Feld für schulübergreifende Zusammenarbeit

• Peer Violence – Gewalt unter Jugendlichen aus der Perspektive von Jugendlichen

  Untersuchung der Wahrnehmung alltäglicher Gewalt unter Jugendlichen und Einschätzung diesbezüglicher Interventionen durch Jugendliche unter besonderer Berücksichtigung der Variablen Gender und Migrationshintergrund

• Picture.it

  Schüler/innen gestalten und erarbeiten geschlechtersensible Bilder von Mensch und Technik. Ein partizipatives Technikforschungsprojekt zur Herstellung einer aktuellen Bilddatenbank

• Pionierprojekt: A Tale of two Valleys – zwei Täler zwei Geschichten

  Die konträren Strategien von zwei benachbarten Alpentälern mit Klimavariabilität und Klimawandel umzugehen.

• Pionierprojekt: BIPOLAR

  Bildungsinitiative Polarforschung - Lernen und Forschen im Internationalen Polarjahr

• Pionierprojekt: future.scapes

  Globaler Wandel und dessen Auswirkung auf Landschaft und Gesellschaft. Szenarien künftiger Entwicklung und Lösungsstrategien zur Minderung negativer Effekte.

• Pionierprojekt: Optima Lobau

  Optimiertes Management von Flusslandschaften basierend auf einem mehrstufigen Entscheidungshilfesystem. Zusammenlegung von gesellschaftlichen Anforderungen und ökologischen Entwicklungen in einer sich verändernden Welt.

• Pionierprojekt: PARLAVIS

  Partizipative Landschaftsvisualisierung. Räumliche Visualisierung als Kommunikationsinstrument in der partizipativen Entscheidungsunterstützung und in der Bildung für nachhaltige Entwicklung

• Pionierprojekt: Schools on Ice

  Globaler Wandel in Polar- und Hochgebirgsgebieten

• Pionierprojekt: SMARAGD

  Satellitengestütztes Monitoring und Analyse von regionaler Gletscherdynamik in Franz-Josef-Land

• Pionierprojekt: SuLi Game Sustainable Living

  Ein Spiel zur Vermittlung von nachhaltigem Konsum

• Pionierprojekt: VEGMON

  Polare Kältewüsten im Klimawandel
  Ein Vergleich mit den Alpen

• PVD - OptiCoat-08

  Analyse und Optimierung von PVD-Beschichtungsprozessen mittels industrieller Mess- und Automatisierungstechnik

• QUASSUMM

  Qualitätsbewertung und -verbesserung Nutzer-generierter Multimediainhalte

• Rassismus in Online-Diskussionsforen über Migration und Bildung

  migration.macht.schule

• RECYCLING THE GREEN – oder "Wie & wohin verschwindet das Chlorophyll?"

  Auf den chemischen Spuren des grünen Blattfarbstoffes: Eine Untersuchung des Phänomens Herbstverfärbung und des damit einhergehenden Chlorophyllabbaus von heimischen Pflanzen

• „Sag mir, wo die Juden sind“

  Zum Beispiel: St. Pölten.
  Migration und Gegenwart, Vertreibung und Gedächtnis

• SCHNAU – Schüler/innen entwickeln naturwissenschaftliche Aufgabenstellungen

  Schüler/innen der Sekundarstufe II entwickeln in Kooperation mit Fachdidaktiker/innen Aufgabenstellungen im naturwissenschaftlichen Unterricht, unter besonderer Berücksichtigung der Forschungsfelder „Unterschiedliche Lerntypen“ und „Geschlechtsspezifischer Unterricht“

• Schwarzes C: Schmetterlingsraupen-Forschung

  Wissenschaftliche Untersuchung der überwinternden Raupen in den Frühlingswiesen des Lainzer Tiergartens und ihr Beitrag zur Biodiversität und Populationsdynamik

• Schüler/innen als Botschafter/innen der Physik

  Erkundung von Möglichkeiten für künftige institutionalisierte Kooperationen von höheren Schulen und Universitäten

• Schüler/innen entwickeln Schule?!

  Schüler/innen und Schülervertreter/innen als Ko-Akteur/innen der Schulentwicklung, Schulgestaltung und Schulsystemreform

• Science Backstage – Explore How Physics Works and What Physicists Do

  Schülerinnen und Schüler untersuchen an der Fakultät für Physik der Universität Wien das Forschungsfeld Physik, die verwendeten Forschungsmethoden und die Arbeitsweisen der involvierten Scientific Communities am Beispiel der Forschungsgruppen Quantenoptik, Nanomaterialien und Kernphysik

• SCWTEX – Laserschneiden und -schweißen von Textilien

  Simultaneous Cutting and Welding of Textiles – Entwicklung eines kombinierten Schneid-Schweiß-Prozesses mit Hilfe der Lasertechnik

• Sensors4All

  Erfassung von Mikroklimadaten im Raum Villach unter Berücksichtigung nachhaltiger Korrektur von Rohdaten mit Unterstützung von Open-Source Software und Standards

• SimConT.class

  Entwicklung eines interaktiven Lerntools über umweltfreundliche Verkehre anhand von Container-Terminals in einer Kooperation Uni-Schule

• SKY: Selbstsicher – Kompetent – For the Youth!

  Systematische Erforschung von E-Interventionen im Rahmen eines Selbstsicherheitstrainings

• Sparkling Fingers

  Entwicklung eines haptischen E-Learning-Instruments in Zusammenarbeit mit blinden und hochgradig sehbehinderten Schüler/innen

• Sparkling Fingers 2.0

  Nutzerpartizipative Entwicklung eines audio-taktilen E-Learning-Tools für blinde und stark sehbehinderte Schüler/innen auf Basis eines offenen modular erweiterbaren Frameworks für die Generierung und Nutzung kollaborativ erstellter Online-Inhalte

• Spielend lernen

  Untersuchung von motivationalen Aspekten und Wissenstransfereffekten in digitalen Lernspielobjekten für 10- bis 14-Jährige

• Top-Klima-Science

  Wasserhaushalt und globaler Wandel: Zukunftsperspektiven unter dem Gesichtspunkt des Klima- und Landnutzungswandels im Berggebiet

• trans.eco.compare

  Entwicklung eines interaktiven Lern-Tools zum ökonomischen und ökologischen Vergleich von Verkehrsträgern

• Transnationale Geschichtsbilder

  „Und was hat das mit mir zu tun?“ Transnationale Geschichtsbilder zur NS-Vergangenheit

• Tricks of the Trade. Feldforschung mit Schüler/innen

  Schüler/innen und Wissenschafter/innen erforschen gemeinsam Lern- und Wissensorte

• (Un)Doing Gender als gelebtes Unterrichtsprinzip: Sprache – Politik – Performanz

  Wie Geschlechterverhältnisse und -rollen konstruiert, gestaltet und gelebt werden - eine Untersuchung in Zusammenarbeit mit Schüler/innen und Lehrer/innen im Rahmen des Deutschunterrichts

• Unsere Umwelt hat Geschichte

  Schüler/innen auf der Suche nach den Wurzeln unserer Umweltprobleme

• Verstehendes Lernen durch Concept Cartoons

  „Concept-Cartoons“ als Erhebungsinstrument von Alltagsvorstellungen und als Unterrichtsimpuls im schüler/innenorientierten Chemie-Unterricht

• Vielfalt der Kulturen – Ungleiche Stadt

  Ein transdisziplinäres Forschungsprojekt über Stadtentwicklung, sozialen Zusammenhalt und Transkulturalität

• Virtuelle Produktentwicklung

  Kooperative mechatronische Produktentwicklung an Schulen und Universitäten mithilfe eines Produktdatenmanagementsystems

• WALD - WASSER - WEINviertel

  Niederschlagsvariabilität und ihre Auswirkung auf Wälder und landwirtschaftliche Ernte im Weinviertel in Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft

• Wald-Check

  Der Wald im Fokus – Methoden der kleinräumigen Inventarisierung und Zustandserhebung von Wäldern mittels Geoinformationstechnologien

• Was geht mich der Feinstaub an?

  Charakterisierung von Feinstaubproben aus der Immisionsüberwachung und aus Innenräumen hinsichtlich ihrer Aerosolquellen und als Auslöser für „Oxidativen Stress“

• WASsERLEBEN

  Die Entwicklung der Naturräume Mödlingbach (NÖ), Krotenbach (NÖ) und Schlandraunbach (Südtirol) nach deren Umbau

• WESPe

  Wetlands, Environment, Society and Pressures: Auswirkungen veränderter Umweltbedingungen auf die ökologische und soziale Funktionsfähigkeit von Feuchtlebensräumen

• XINU-Control

  eXcellent Interface for Nonhaptic Use

• YouTest – Jugendliche und Genetisches Testen

  Jugendliche partizipieren an wissenschaftlicher Technikfolgenabschätzung: Das Beispiel direct-to-consumer genetische Analysen

• Youth@Risk

  Risikowahrnehmung von Jugendlichen – Risiken aus der Sicht von Jugendlichen, Wissenschaft und Medien