Unterrichtsmaterialien

Geisteswissenschaften

Unsere Umwelt hat Geschichte

• WINIWARTER, V. u.a.: Unterrichtsmaterial im Materialpool des Schulbuchverlags E. DORNER GmbH

  2010-06-30

Lehr-Lernforschung

ethik&gesundheit

• Mehr als Ethik

  Reden über Körper und Gesundheitsnormen im Unterricht

Naturwissenschaften

Enerkids

• FRIDRICH, Christian: Alltagsvorstellungen von Schüler/innen thematisieren und umstrukturieren – gezeigt am Beispiel natürlicher Erdölvorkommen

  In: GW-Unterricht 114, Wien 2009, S. 17-24

• FRIDRICH, Christian: Zur Nachhaltigkeit der Umstrukturierung von Alltagsvorstellungen – oder: Bilder von „Erdölseen“ bei Erwachsenen

  In: GW-Unterricht 115, Wien 2009, S. 19-25

• FRIDRICH, Christian: Einfache Kurz-Experimente zum Thema "Erdöl"

  In: GW-Unterricht Nr. 117, S.28-41

  2010-04-30

• FRIDRICH, Christian u.a.: Grafiksammlung: Energie aus der Tiefe

Was geht mich der Feinstaub an?

• Rath, Hans-Jörg: Was geht mich der Feinstaub an?

Sozialwissenschaften

(Un)Doing Gender als gelebtes Unterrichtsprinzip: Sprache – Politik – Performanz

• Projektteam: Der Genderplanet als Lehr- und -lernplattform

SKY: Selbstsicher – Kompetent – For the Youth!

• STETINA, Birgit u.a.: Manual für Früherziehung-, Hort- und Kindergartenpädagog/innen

• STETINA, Birgit u.a.: Selbstsicherheitstraining - ein Manual für Lehrer

GLO-PART

• Walter, F. u.a.: Wer kann / soll / will / darf? Inklusion und Exklusion durch Wahlrechte. Themenheft zur politischen Bildung für LehrerInnen der 9.-13. Schulstufe

Interkulturelle Kompetenz

• Isabella Boitllehner: Interkulturelle Kompetenz

  Skripten für Lehrpersonal mit Ideen zur Unterrichtsgestaltung

YouTest – Jugendliche und Genetisches Testen

• direct-to-consumer genetic testing

  Diskussionsspiel Decide
  dialog<>gentechnik bietet moderierte Diskussionsspiele für Schulen an

Nanomaterialien – Chancen und Risiken einer neuen Dimension

• Nano-Unterrichtsmaterialien

  Umweltbundesamt

Technik

Engineer Your Sound! (EYS)

• HOFSTÄTTER, Birgit u.a.: "Was die Straßen uns erzählen". Didaktisches Konzept für einen fächerübergreifenden technikbezogenen Projektunterricht für die Fächer Musik, Informatik, Geographie, Geschichte, Bildnerische Erziehung, Psychologie, Philosophie und Religion/Ethik

  In: IFZ Electronic Working Papers 2a-2010

• HOFSTÄTTER, Birgit u.a.: Natur- und Alltagsgeräusche. Didaktisches Konzept für einen fächerübergreifenden technikbezogenen Projektunterricht für die Fächer Musik, Informatik, Physik, Biologie und Bildnerische Erziehung

  In: IFZ Electronic Working Papers 2b-2010