GEOKOM-PEP

Wissenschaftliche Publikationen

  • Icon GRYL, I./JEKEL, T./VOGLER, R.: Geoinformation:Macht:Schule. Spatial Citizenship und subjektive Kartographien

    In: Daum, E./Hasse, J., Subjektive Kartographien. Oldenburg 2011. S. 125-143

  • Icon HENNIG, S./VOGLER, R.: Participatory Tool Development for Participatory Spatial Planning

    In: Jekel, T./Koller, A./Donert, K./Vogler, R. (Hrsg.): Learning with GI 2011. Implementing Digital Earth in Education. Berlin 2011. S. 79-88

  • Icon JEKEL, T./KOLLER, A./STROBL, J. : Research – education cooperations for GI in secondary education

    In: Milson, A/Demirci, A./Kerski, J. (eds.): International perspectives on GIS in secondary education. Springer Verlag, New York 2011. pp. 27-36

  • Icon JEKEL, T./GRYL, I.: Geographie, Geoinformation und Politische Bildung

    In: Juchler, I. (Hrsg.): Kompetenzen in der politischen Bildung. Schriftenreihe der Gesellschaft für Politikdidaktik und politische Jugend- und Erwachsenenbildung, Band 9. Wochenschau Verlag. Schwalbach/Ts 2010. S. 91-102.

  • Icon VOGLER, R./AHAMER, G./JEKEL, T: GEOKOM-PEP. Pupil led research into the effects of geovisualization

    In: Jekel, T./Koller, A./Donert, K./Vogler, R. (eds.): Learning with Geoinformation V. Wichmann, Heidelberg 2010. pp. 51-60

  • Icon GRYL, I./JEKEL, T./DONERT, K.: GI and Spatial Citizenship

    In: JEKEL, T./ KOLLER, A./DONERT, K./VOGLER, R. (eds.): Learning with Geoinformation V. Heidelberg 2010.pp. 2-11

  • Icon GRYL, I.: Karten als Konstruktion verstehen

    In: JEKEL, T./KOLLER, A./DNOERT, K. (eds.): Learning with Geoinformation IV. Wichmann, Heidelberg 2009. pp. 22-31